Connected speech

Come si legano le parole in inglese

Nell'inglese naturale le parole non si fermano e ripartono una per una. Si legano, i suoni cambiano o cadono e le parole brevi si riducono. Ecco tutte le 31 regole che insegna l'app Accenty, divise in 8 gruppi, ciascuna con esempi e l'errore da evitare.

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Ogni regola, con audio
Accento

‿ le parole si unisconop il suono cambiat il suono cadeə vocale debole

Collegamento tra suoni

Le parole scorrono l'una nell'altra invece di fermarsi tra loro.

Da consonante a vocale

Se una parola termina per consonante e la successiva inizia per vocale, la consonante finale si lega alla vocale che segue.

pick it uppick‿it‿up
Videolezione, 4 esempi, perché succede

Esempi

  • pick‿it‿up/pɪ.kɪ.tʌp/Parola per parolapick it upNel parlato realepick‿it‿upCan you pick it up for me?
  • an‿apple/ə.næ.pəl/Parola per parolaan appleNel parlato realean‿appleShe ate an apple.
  • turn‿it‿off/tɜː.nɪ.tɒf/Parola per parolaturn it offNel parlato realeturn‿it‿offTurn it off before you leave.
  • not‿at‿all/nɒ.tə.tɔːl/Parola per parolanot at allNel parlato realenot‿at‿all

Perché succede

In inglese la voce non riparte da zero a ogni parola. La consonante si appoggia alla vocale più vicina, quella della parola successiva, e il confine tra le sillabe si sposta: "pick it up" diventa "pi-ki-tup".

Errore comune

Fare una piccola pausa tra ogni parola. A te può sembrare una pronuncia accurata, ma chi ascolta la sente spezzettata e può chiederti di ripetere. Se parli come se stessi leggendo un elenco, parti da qui.

/r/ di collegamento

Inglese britannico

In inglese britannico la "r" scritta a fine parola non si pronuncia, ma torna a farsi sentire se la parola successiva inizia per vocale.

far awayfar‿away
Videolezione, 3 esempi, perché succede

Esempi

  • far‿away/fɑː.rə.weɪ/Parola per parolafar awayNel parlato realefar‿awayIt is not far away.
  • four‿eggs/fɔː.regz/Parola per parolafour eggsNel parlato realefour‿eggs
  • here‿and there/hɪə.rən.ðeə/Parola per parolahere and thereNel parlato realehere‿and there

Perché succede

L'inglese britannico è non rotico: "far", da solo, termina con una vocale. La "r" resta però nella grafia e nella mente di chi parla. Una vocale successiva le dà un appoggio: "far away" diventa "fa-raway".

Errore comune

Eliminare tutte le "r" finali dopo aver scoperto che l'inglese britannico è non rotico. "Four eggs" senza la "r" di collegamento suona come due idee separate. La regola è pronunciarla quando segue una vocale.

/w/ di collegamento

Quando una parola termina con un suono "oo" o "oh" e la successiva inizia per vocale, tra le due compare una leggera /w/.

go ongo‿on
Videolezione, 3 esempi, perché succede

Esempi

  • go‿on/ɡəʊ.wɒn/Parola per parolago onNel parlato realego‿onGo on, tell me.
  • do‿it/duː.wɪt/Parola per parolado itNel parlato realedo‿it
  • how‿old/haʊ.wəʊld/Parola per parolahow oldNel parlato realehow‿old

Perché succede

Alla fine di "go" o "do" le labbra sono già arrotondate. Aprendosi verso la vocale successiva, passano naturalmente per una /w/. Non serve aggiungerla apposta: nasce dal movimento della bocca.

Errore comune

Forzare la "w" come se fosse scritta. Deve sentirsi appena. Se "go on" suona come due parole ben distinte, "go won", la stai marcando troppo.

/j/ di collegamento

Quando una parola termina con un suono "ee" o "eye" e la successiva inizia per vocale, tra le due compare una leggera /j/, il suono di "y".

he ishe‿is
Videolezione, 3 esempi, perché succede

Esempi

  • he‿is/hiː.jɪz/Parola per parolahe isNel parlato realehe‿isHe is already here.
  • my‿own/maɪ.jəʊn/Parola per parolamy ownNel parlato realemy‿own
  • the‿end/ði.jend/Parola per parolathe endNel parlato realethe‿end

Perché succede

È lo stesso principio della /w/ di collegamento. Alla fine di "he" o "my" la lingua è alta e in avanti: scivolando verso la vocale successiva, passa per una /j/.

Errore comune

Come per /w/, evita di marcarla troppo. "He is" deve scorrere come un unico "hee-yiz", senza diventare "he YES".

Inserimento di suoni

Compare un suono non scritto per tenere separate due vocali.

/r/ intrusiva

Inglese britannico

Chi parla inglese britannico può inserire una /r/ tra due vocali anche quando nella grafia non compare alcuna "r".

law and orderlaw‿rand order
Videolezione, 3 esempi, perché succede

Esempi

  • law‿rand order/lɔː.rən.ɔː.də/Parola per parolalaw and orderNel parlato realelaw‿rand order
  • idea‿rof/aɪ.dɪə.rəv/Parola per parolathe idea of itNel parlato realeidea‿rof
  • media‿revent/miː.dɪə.rɪ.vent/Parola per parolamedia eventNel parlato realemedia‿revent

Perché succede

Collegare le vocali con /r/ diventa un'abitudine così forte da estendersi anche dove non c'è una "r" scritta. In "Law and order" non c'è una "r" dopo "law", eppure quel passaggio viene riempito.

Errore comune

Non cercare di inserirla a tutti i costi. Saperla riconoscere aiuta a capire l'inglese britannico, ma aggiungerla nel punto sbagliato suona strano. Anche alcuni britannici la trovano poco curata. Impara a riconoscerla, senza esercitarti a inserirla apposta.

Assimilazione

Un suono cambia per prepararsi al suono che segue.

/t/ prima di /p/ e /b/

Una /t/ finale diventa /p/ quando la parola successiva inizia con /p/ o /b/.

that personthap person
Videolezione, 3 esempi, perché succede

Esempi

  • thap person/ðæp ˈpɜː.sən/Parola per parolathat personNel parlato realethap person
  • whip paper/waɪp ˈpeɪ.pə/Parola per parolawhite paperNel parlato realewhip paper
  • hop bath/hɒp bɑːθ/Parola per parolahot bathNel parlato realehop bath

Perché succede

Per pronunciare /p/ devi chiudere le labbra. Invece di toccare con la lingua la zona dietro i denti superiori per /t/ e poi chiudere le labbra, la bocca salta un passaggio e le chiude prima: così /t/ diventa /p/.

Errore comune

Cercare di articolare una /t/ perfettamente distinta. Non è sbagliato, ma dà al parlato un tono lento e scandito. Alla normale velocità di conversazione, questo cambiamento avviene spontaneamente.

/t/ prima di /k/ e /g/

Una /t/ finale diventa /k/ quando la parola successiva inizia con /k/ o /g/.

that cupthak cup
Videolezione, 3 esempi, perché succede

Esempi

  • thak cup/ðæk kʌp/Parola per parolathat cupNel parlato realethak cup
  • shork cut/ʃɔːk kʌt/Parola per parolashort cutNel parlato realeshork cut
  • thak girl/ðæk ɡɜːl/Parola per parolathat girlNel parlato realethak girl

Perché succede

È la stessa scorciatoia, ma verso il fondo della bocca. La parte posteriore della lingua si sta già alzando per /k/, quindi anche /t/ arretra: "that cup" diventa "thack cup".

Errore comune

Sentire "thack" e pensare di aver capito male o che chi parla abbia sbagliato. È un normale cambiamento del parlato veloce.

/n/ prima di /p/, /b/ e /m/

Una /n/ finale diventa /m/ prima di una consonante bilabiale.

ten poundstem pounds
Videolezione, 3 esempi, perché succede

Esempi

  • tem pounds/tem paʊndz/Parola per parolaten poundsNel parlato realetem pounds
  • im bed/ɪm bed/Parola per parolain bedNel parlato realeim bed
  • owm boat/əʊm bəʊt/Parola per parolaown boatNel parlato realeowm boat

Perché succede

Per /p/, /b/ o /m/ le labbra devono chiudersi. Se si chiudono un attimo prima, /n/ diventa /m/: sono entrambi suoni nasali, ma per /m/ la chiusura si fa con le labbra anziché con la lingua.

Errore comune

Scambiarlo per un accento regionale. "Tem pounds" è una normale pronuncia del parlato continuo, non una forma dialettale.

/n/ prima di /k/ e /g/

Una /n/ finale diventa /ŋ/ prima di /k/ o /g/.

ten carsteŋ cars
Videolezione, 3 esempi, perché succede

Esempi

  • teŋ cars/teŋ kɑːz/Parola per parolaten carsNel parlato realeteŋ cars
  • iŋ Greece/ɪŋ ɡriːs/Parola per parolain GreeceNel parlato realeiŋ Greece
  • greeŋ colour/ɡriːŋ ˈkʌ.lə/Parola per parolagreen colourNel parlato realegreeŋ colour

Perché succede

Anche qui la bocca risparmia un movimento. La lingua si prepara a produrre /k/ nella parte posteriore della bocca, quindi anche /n/ si articola lì e diventa il suono "ng".

Errore comune

Sforzarti di separare una /n/ nitida da una /k/ ben marcata. Pronunciare "Ten cars" in modo così scandito crea uno stacco che nel parlato naturale non c'è.

/d/ prima di /g/

Una /d/ finale diventa /g/ prima di /g/ o /k/.

good girlgoog girl
Videolezione, 3 esempi, perché succede

Esempi

  • goog girl/ɡʊɡ ɡɜːl/Parola per parolagood girlNel parlato realegoog girl
  • bag guy/bæɡ ɡaɪ/Parola per parolabad guyNel parlato realebag guy
  • closeg gate/kləʊzɡ ɡeɪt/Parola per parolaclosed gateNel parlato realecloseg gate

Perché succede

È la versione sonora del passaggio da /t/ a /k/. La lingua arretra in anticipo per prepararsi alla /g/ successiva.

Errore comune

Pronunciare "good girl" con due chiusure separate. Nel parlato veloce la chiusura è una sola e viene mantenuta un po' più a lungo.

/t/ + "you" diventa /tʃ/

Quando /t/ incontra il suono "y" di "you" o "year", i due suoni si fondono in "ch".

meet youmeetʃyou
Videolezione, 3 esempi, perché succede

Esempi

  • meetʃyou/miː.tʃuː/Parola per parolameet youNel parlato realemeetʃyouNice to meet you.
  • don'tʃyou/dəʊn.tʃuː/Parola per paroladon't youNel parlato realedon'tʃyou
  • lastʃyear/lɑːs.tʃɪə/Parola per parolalast yearNel parlato realelastʃyear

Perché succede

È una fusione: /t/ e /j/ si incontrano a metà strada e producono un suono intermedio. Ecco perché "meet you" e "meacher" suonano quasi identici.

Errore comune

Pensare che sia slang. Pronunciare "Nice to meet you" con una /t/ e un "you" ben distinti è corretto, ma suona come una lezione di lingua. La versione con "ch" si usa anche in contesti formali.

/d/ + "you" diventa /dʒ/

Quando /d/ incontra il suono "y", i due si fondono nella "j" di "judge".

would youwouldʒyou
Videolezione, 3 esempi, perché succede

Esempi

  • wouldʒyou/wʊ.dʒuː/Parola per parolawould youNel parlato realewouldʒyouWould you like some tea?
  • didʒyou/dɪ.dʒuː/Parola per paroladid youNel parlato realedidʒyou
  • couldʒyou/kʊ.dʒuː/Parola per parolacould youNel parlato realecouldʒyou

Perché succede

È la versione sonora della fusione tra /t/ e "you".

Errore comune

Sentire "would you" come "wouldja" e considerarlo troppo colloquiale. È una pronuncia normale in tutti i registri, anche durante un colloquio di lavoro.

/s/ e /z/ + "you" diventano /ʃ/ e /ʒ/

Quando /s/ o /z/ incontrano il suono "y", il risultato è "sh" o il suono centrale di "measure".

miss youmisʃyou
Videolezione, 3 esempi, perché succede

Esempi

  • misʃyou/mɪ.ʃuː/Parola per parolamiss youNel parlato realemisʃyouI miss you already.
  • thiʃyear/ðɪ.ʃɪə/Parola per parolathis yearNel parlato realethiʃyear
  • aʒusual/ə.ˈʒuː.ʒu.əl/Parola per parolaas usualNel parlato realeaʒusual

Perché succede

La stessa fusione avviene con i suoni fricativi. La lingua assume una posizione intermedia tra quelle di /s/ e /j/, producendo "sh".

Errore comune

Questa fusione è meno sistematica di quelle con /t/ e /d/. Sentirai sia "miss you" sia "mishu". Impara a riconoscerla e usala se ti viene naturale.

Caduta di suoni

Un suono, o un'intera sillaba, cade e non si pronuncia.

Caduta di /t/

Una /t/ stretta tra altre due consonanti di solito scompare.

next daynext day
Videolezione, 3 esempi, perché succede

Esempi

  • next day/neks deɪ/Parola per parolanext dayNel parlato realenext day
  • last night/lɑːs naɪt/Parola per parolalast nightNel parlato realelast nightI saw them last night.
  • must be/məs biː/Parola per parolamust beNel parlato realemust be

Perché succede

Pronunciare tre consonanti di fila richiede uno sforzo, e quella centrale porta meno informazioni. "Next day" mantiene /k/, /s/ e /d/, utili per riconoscere le parole, e lascia cadere /t/.

Errore comune

Pensare che la parola sia pronunciata male. Se cerchi a tutti i costi la /t/ in "last night", rischi di perdere il resto della frase. Abitua l'orecchio anche alla forma senza /t/.

Caduta di /d/

Una /d/ tra due consonanti scompare come /t/.

old manold man
Videolezione, 3 esempi, perché succede

Esempi

  • old man/əʊl mæn/Parola per parolaold manNel parlato realeold man
  • sandwich/ˈsæn.wɪdʒ/Parola per parolasandwichNel parlato realesandwich
  • find them/faɪn ðəm/Parola per parolafind themNel parlato realefind them

Perché succede

Lo stesso meccanismo si applica alla corrispondente consonante sonora.

Errore comune

Eliminare /d/ anche quando la parola successiva inizia per vocale. "Old man" la perde; "old apple" la mantiene, perché /d/ può collegarsi alla vocale successiva.

Caduta di /h/

La /h/ di "he", "him", "her", "his" e "have" scompare quando la parola non è accentata e non si trova a inizio frase.

tell himtell him
Videolezione, 3 esempi, perché succede

Esempi

  • tell him/tel ɪm/Parola per parolatell himNel parlato realetell himTell him I called.
  • ask her/ɑːsk ə/Parola per parolaask herNel parlato realeask her
  • give him/ɡɪv ɪm/Parola per parolagive him a handNel parlato realegive him

Perché succede

Sono parole funzionali: hanno un ruolo grammaticale, ma non portano il contenuto principale. Per questo si pronunciano con poco fiato, e /h/ è il primo suono a cadere.

Errore comune

Applicare la regola anche alla prima parola della frase. In "Him I called" la /h/ iniziale va mantenuta; in "tell im I called" può cadere. La /h/ resta quando la parola è accentata o apre la proposizione.

Caduta di una sillaba

Alcune parole perdono un'intera sillaba non accentata: "camera" ha tre sillabe sulla carta, ma due nel parlato.

cameracamera
Videolezione, 3 esempi, perché succede

Esempi

  • camera/ˈkæm.rə/Parola per parolacameraNel parlato realecamera
  • chocolate/ˈtʃɒk.lət/Parola per parolachocolateNel parlato realechocolate
  • comfortable/ˈkʌmf.tə.bəl/Parola per parolacomfortableNel parlato realecomfortable

Perché succede

Lo schwa centrale è così debole che, alla velocità della conversazione, non trova spazio e la sillaba scompare.

Errore comune

Pronunciare ogni sillaba suggerita dalla grafia. Scandire "Cho-co-late" in tre sillabe rende la pronuncia poco naturale e tipica di chi sta ancora imparando l'inglese.

Geminazione

Due suoni identici al confine tra due parole si pronunciano una volta sola, tenendoli un po' più a lungo.

Occlusive geminate

Quando una parola termina con la stessa consonante occlusiva con cui inizia la successiva, la articoli una sola volta, più a lungo.

big gamebigame
Videolezione, 3 esempi, perché succede

Esempi

  • bigame/bɪɡːeɪm/Parola per parolabig gameNel parlato realebigame
  • badog/bædːɒɡ/Parola per parolabad dogNel parlato realebadog
  • stopushing/stɒpːʊ.ʃɪŋ/Parola per parolastop pushingNel parlato realestopushing

Perché succede

Dire /g/ due volte richiederebbe due chiusure e due rilasci. Nel parlato fai una sola chiusura, la mantieni e poi rilasci l'aria: è la durata a segnalare che ci sono due parole.

Errore comune

Rilasciare entrambe le consonanti. "Big game" con due /g/ distinte aggiunge un battito al ritmo e suona meccanico.

Fricative geminate

Lo stesso vale per le fricative: "bus stop" ha una sola /s/ lunga, non due separate.

bus stopbustop
Videolezione, 3 esempi, perché succede

Esempi

  • bustop/bʌsːtɒp/Parola per parolabus stopNel parlato realebustop
  • nicsuit/naɪsːuːt/Parola per parolanice suitNel parlato realenicsuit
  • halfull/hɑːfːʊl/Parola per parolahalf fullNel parlato realehalfull

Perché succede

Una fricativa si può prolungare senza interruzioni, quindi i due suoni si fondono in uno più lungo.

Errore comune

Inserire una piccola vocale per tenerle separate, come in "bus-uh-stop". Quella vocale in più si nota molto più della fusione.

Forme deboli

Le brevi parole grammaticali si riducono quando non sono accentuate.

"and"

"And" si riduce a "ən", o anche solo a "n", quando non è accentato.

fish and chipsfish ən chips
Videolezione, 3 esempi, perché succede

Esempi

  • fish ən chips/fɪʃ ən tʃɪps/Parola per parolafish and chipsNel parlato realefish ən chips
  • bread ən butter/bred ən ˈbʌ.tə/Parola per parolabread and butterNel parlato realebread ən butter
  • you ən me/juː ən miː/Parola per parolayou and meNel parlato realeyou ən me

Perché succede

Il ritmo inglese dà risalto alle parole che portano il contenuto e comprime ciò che sta in mezzo. "And" è quasi sempre debole: la vocale diventa uno schwa e spesso cade del tutto.

Errore comune

Pronunciare sempre "ænd" per esteso. Aggiungi un accento ritmico dove non serve e ti allontani dal ritmo inglese: chi ascolta lo nota subito.

"to"

"To" si riduce a "tə" prima di una consonante.

want to gowant tə go
Videolezione, 3 esempi, perché succede

Esempi

  • want tə go/ˈwɒn.tə ɡəʊ/Parola per parolawant to goNel parlato realewant tə goI want to go home.
  • going tə rain/ˈɡəʊ.ɪŋ tə reɪn/Parola per parolagoing to rainNel parlato realegoing tə rain
  • nice tə meet‿you/naɪs tə miː.tʃuː/Parola per parolanice to meet youNel parlato realenice tə meet‿you

Perché succede

È ancora una questione di ritmo. In "want to go", gli accenti cadono su "want" e "go"; "to" è il passaggio breve e debole tra i due.

Errore comune

Considerare "wanna" e "gonna" slang da evitare. È così che suonano le forme ridotte nel parlato veloce. Non devi per forza scriverle così, ma abituati a pronunciarle.

"of"

"Of" si riduce a "əv", e spesso anche solo a "ə".

a cup of teaa cup əv tea
Videolezione, 3 esempi, perché succede

Esempi

  • a cup əv tea/ə kʌp əv tiː/Parola per parolaa cup of teaNel parlato realea cup əv tea
  • lots əv people/lɒts əv ˈpiː.pəl/Parola per parolalots of peopleNel parlato realelots əv people
  • out əv here/aʊt əv hɪə/Parola per parolaout of hereNel parlato realeout əv here

Perché succede

È una parola funzionale, senza un proprio accento ritmico.

Errore comune

Confondere le forme ridotte di "of" e "have". L'errore ortografico "should of" nasce proprio perché "should've" e "should of" suonano uguali.

"the"

"The" si pronuncia "ðə" prima di una consonante e "ði" prima di una vocale. Quasi mai diventa "ðiː".

the bookðə book
Videolezione, 3 esempi, perché succede

Esempi

  • ðə book/ðə bʊk/Parola per parolathe bookNel parlato realeðə book
  • ði apple/ði ˈæ.pəl/Parola per parolathe appleNel parlato realeði apple
  • ði end əv ðə day/ði end əv ðə deɪ/Parola per parolathe end of the dayNel parlato realeði end əv ðə day

Perché succede

La forma usata prima di una vocale facilita il collegamento: due vocali consecutive sono scomode da articolare, quindi la vocale dell'articolo cambia per rendere il passaggio più fluido.

Errore comune

Usare sempre la forma lunga "thee". Sembra che tu voglia enfatizzare: "THE book, the only one", proprio quel libro, l'unico.

"can"

"Can" si pronuncia "kən" prima di un verbo e "kæn" quando è accentato o si trova a fine proposizione.

I can swimI kən swim
Videolezione, 3 esempi, perché succede

Esempi

  • I kən swim/aɪ kən swɪm/Parola per parolaI can swimNel parlato realeI kən swim
  • we kən try/wiː kən traɪ/Parola per parolawe can tryNel parlato realewe kən try
  • he kən come/hiː kən kʌm/Parola per parolahe can comeNel parlato realehe kən come

Perché succede

La forma ridotta è quella abituale. La vocale piena torna solo quando la parola porta il significato principale, come in una risposta breve.

Errore comune

Nel parlato americano veloce, la vocale aiuta a distinguere "can" da "can't": la forma affermativa si riduce, quella negativa no. Se senti una vocale piena, considera la possibilità che sia una negazione.

"was" e "were"

Senza accento, "Was" diventa "wəz" e "were" diventa "wə".

I was lateI wəz late
Videolezione, 3 esempi, perché succede

Esempi

  • I wəz late/aɪ wəz leɪt/Parola per parolaI was lateNel parlato realeI wəz late
  • they wə here/ðeɪ wə hɪə/Parola per parolathey were hereNel parlato realethey wə here
  • yes I wɒz/jes aɪ wɒz/Parola per parolayes I wasNel parlato realeyes I wɒz

Perché succede

Gli ausiliari svolgono un ruolo grammaticale, senza portare il contenuto principale, quindi la loro vocale si indebolisce.

Errore comune

Le vocali di entrambi si avvicinano allo schwa, rendendoli difficili da distinguere a orecchio. Per capire quale hai sentito, aiutati con il soggetto.

"have", "has", "had"

Come ausiliari si contraggono in "'ve", "'s", "'d" o si riducono a "əv"; "have to" diventa "hafta".

I have finishedI've finished
Videolezione, 3 esempi, perché succede

Esempi

  • I've finished/aɪv ˈfɪ.nɪʃt/Parola per parolaI have finishedNel parlato realeI've finished
  • should əv known/ˈʃʊ.də nəʊn/Parola per parolashould have knownNel parlato realeshould əv known
  • have tə go/ˈhæf.tə ɡəʊ/Parola per parolahave to goNel parlato realehave tə go

Perché succede

Alla riduzione si aggiunge un cambiamento: in "have to", /v/ diventa /f/ perché la /t/ successiva è sorda.

Errore comune

Ridurre "have" allo stesso modo quando indica possesso. In "I have a car", "have" mantiene la forma piena; in "I have finished" si riduce.

"for" e "from"

"For" diventa "fə" e "from" diventa "frəm".

for youfə you
Videolezione, 3 esempi, perché succede

Esempi

  • fə you/fə juː/Parola per parolafor youNel parlato realefə you
  • frəm home/frəm həʊm/Parola per parolafrom homeNel parlato realefrəm home
  • waiting fə a bus/ˈweɪ.tɪŋ fə ə bʌs/Parola per parolawaiting for a busNel parlato realewaiting fə a bus

Perché succede

Le preposizioni non sono accentate, quindi le loro vocali si riducono a schwa.

Errore comune

In inglese britannico "for", ridotto a "fə", non ha alcuna /r/. Se però segue una vocale, torna la /r/ di collegamento: "for a bus" diventa "fə-r-a bus".

Consonanti occlusive

Le consonanti occlusive a fine parola non vengono sempre rilasciate del tutto.

Occlusive finali senza rilascio

Una /p/, /t/, /k/, /b/, /d/ o /g/ a fine parola, prima di un'altra consonante, si articola senza rilasciare l'aria.

that bagthat bag
Videolezione, 3 esempi, perché succede

Esempi

  • that bag/ðæt̚ bæɡ/Parola per parolathat bagNel parlato realethat bag
  • stop talking/stɒp̚ ˈtɔː.kɪŋ/Parola per parolastop talkingNel parlato realestop talking
  • big deal/bɪɡ̚ diːl/Parola per parolabig dealNel parlato realebig deal

Perché succede

La bocca blocca l'aria per l'occlusiva e passa al suono successivo senza farla uscire di colpo. Chi ascolta percepisce comunque la consonante, perché la chiusura accorcia la vocale precedente.

Errore comune

Rilasciare ogni occlusiva finale aggiungendo una vocale, come in "that-uh bag". Quella vocale crea una sillaba in più ed è uno dei segnali più evidenti di un accento straniero.

/t/ con un tocco rapido della lingua

Inglese americano

In inglese americano una /t/ tra due vocali diventa un rapido tocco della lingua che suona simile a /d/.

waterwaɾer
Videolezione, 3 esempi, perché succede

Esempi

  • waɾer/ˈwɑː.ɾɚ/Parola per parolawaterNel parlato realewaɾer
  • geɾit/ˈɡe.ɾɪt/Parola per parolaget itNel parlato realegeɾit
  • a loɾof/ə ˈlɑː.ɾəv/Parola per parolaa lot ofNel parlato realea loɾof

Perché succede

La lingua sfiora la zona dietro i denti superiori senza fermarsi del tutto: una chiusura completa tra vocali richiederebbe più tempo. "Water" suona come "wadder".

Errore comune

Servono una vocale prima e una dopo, e la seconda non deve essere accentata. Succede in "Water", ma non in "attack", perché l'accento cade dopo /t/.

Schwa e ritmo

Le vocali non accentuate diventano il suono debole "uh", ed è questo a dare il ritmo all'inglese.

Lo schwa nelle sillabe non accentate

All'interno di una parola, le vocali non accentate tendono a ridursi a schwa, indipendentemente dalla grafia.

bananabənanə
Videolezione, 3 esempi, perché succede

Esempi

  • bənanə/bəˈnɑː.nə/Parola per parolabananaNel parlato realebənanə
  • kəmpjuːtə/kəmˈpjuː.tə/Parola per parolacomputerNel parlato realekəmpjuːtə
  • phəto / phətogrəphər/ˈfəʊ.tə.ɡrɑːf, fəˈtɒ.ɡrə.fə/Parola per parolaphotograph, photographerNel parlato realephəto / phətogrəphər

Perché succede

Il ritmo inglese si basa sugli accenti: le sillabe accentate hanno più tempo e vocali ben definite; il resto viene compresso. La grafia conserva la vocale di un tempo, che può essere diversa da quella pronunciata oggi.

Errore comune

Leggere le vocali basandoti solo sulla grafia. "Photograph" e "photographer" hanno una grafia simile, ma vocali molto diverse, perché l'accento si sposta.

Il ritmo della frase

Tutte queste regole hanno un filo conduttore: le parole che portano il contenuto scandiscono il ritmo, e quelle in mezzo si comprimono nel tempo che resta.

I would like a cup of teaI'd like ə cup əv tea
Videolezione, 3 esempi, perché succede

Esempi

  • I'd like ə cup əv tea/aɪd laɪk ə kʌp əv tiː/Parola per parolaI would like a cup of teaNel parlato realeI'd like ə cup əv tea
  • she's ət ðə door/ʃiːz ət ðə dɔː/Parola per parolashe is at the doorNel parlato realeshe's ət ðə door
  • what də you think əbout‿it/ˈwɒ.də juː θɪŋk əˈbaʊ.tɪt/Parola per parolawhat do you think about itNel parlato realewhat də you think əbout‿it

Perché succede

In inglese gli intervalli tra le sillabe accentate tendono a essere regolari. Aggiungere parole non accentate tra due accenti non allunga la frase: rende più brevi quelle parole.

Errore comune

Dare a ogni parola lo stesso peso e la stessa durata. Il ritmo è alla base di molti dei cambiamenti descritti qui: quando lo acquisisci, spesso anche gli altri vengono da sé, senza doverli esercitare uno per uno.

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Ascolta e poi ripeti

In Accenty ogni esempio riproduce una versione scandita e una naturale, così senti la differenza. Poi ripeti imitando quella naturale e salvi le tue registrazioni. Inizia dai suoni stessi nella tabella fonetica completa.

Ogni regola, con audio
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La mappa dei suoni
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Pochi minuti al giorno
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Domande frequenti

Che cos'è il connected speech?

Il connected speech (parlato connesso) è ciò che succede alle parole quando vengono pronunciate insieme a velocità naturale: si legano, i suoni cambiano o cadono e le parole brevi si riducono a forme deboli (weak forms). È il motivo per cui "want to" suona come "wanna" e "next day" perde la t.

Devo usare il linking per farmi capire?

Ti capiranno anche senza, ma parlerai scandendo parola per parola, ed è più difficile seguire i madrelingua quando parlano veloce se non conosci questi schemi. Il collegamento consonante-vocale e le forme deboli sono quelli che fanno la differenza più grande.

Il connected speech è uguale nell'inglese americano e britannico?

Quasi del tutto. La linking /r/ e la intrusive /r/ sono britanniche, perché l'inglese britannico non pronuncia la r dopo una vocale. La flap t in "water" e "get it" è americana. Tutto il resto in questa pagina avviene in entrambi gli accenti.

Che cos'è una forma debole (weak form)?

È la versione non accentata di una breve parola grammaticale come and, to, of, the, can, was o for. "Fish and chips" si pronuncia "fish ən chips". Usare ovunque la forma piena rende il parlato rigido.

Parla in modo naturale, non parola per parola

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