Connected Speech

Connected Speech: Wie englische Wörter verbunden werden

Im natürlichen Englisch werden Wörter nicht einzeln abgehackt. Sie werden verbunden, Laute verändern sich oder fallen weg, und kurze Wörter werden abgeschwächt. Hier findest du alle 31 Regeln aus der Accenty App in 8 Kategorien, jeweils mit Beispielen und typischen Fehlern.

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Akzent

‿ Wörter verbinden sichp Laut verändert sicht Laut fällt wegə schwacher Vokal

Lautverbindungen

Wörter fließen ohne Pause ineinander über.

Konsonant trifft Vokal

Endet ein Wort auf einen Konsonanten und beginnt das nächste mit einem Vokal, verbindet sich der Konsonant mit dem nächsten Wort.

pick it uppick‿it‿up
Video-Lektion, 4 Beispiele & Hintergrund

Beispiele

  • pick‿it‿up/pɪ.kɪ.tʌp/Wort für Wortpick it upIn echter Redepick‿it‿upCan you pick it up for me?
  • an‿apple/ə.næ.pəl/Wort für Wortan appleIn echter Redean‿appleShe ate an apple.
  • turn‿it‿off/tɜː.nɪ.tɒf/Wort für Wortturn it offIn echter Redeturn‿it‿offTurn it off before you leave.
  • not‿at‿all/nɒ.tə.tɔːl/Wort für Wortnot at allIn echter Redenot‿at‿all

Warum das passiert

Im Englischen setzt die Stimme nicht bei jedem Wort neu an. Der Konsonant schließt sich dem nächsten Vokal an. So verschiebt sich die Silbengrenze: "pick it up" klingt wie "pi-ki-tup".

Häufige Falle

Eine kleine Pause zwischen allen Wörtern klingt für dich vielleicht sorgfältig, für andere aber abgehackt und schwer verständlich. Wenn dein Englisch wie eine Liste klingt, fang mit dieser Regel an.

Verbindendes /r/

Britisches Englisch

Im britischen Englisch bleibt ein geschriebenes "r" am Wortende stumm. Beginnt das nächste Wort mit einem Vokal, wird es hörbar.

far awayfar‿away
Video-Lektion, 3 Beispiele & Hintergrund

Beispiele

  • far‿away/fɑː.rə.weɪ/Wort für Wortfar awayIn echter Redefar‿awayIt is not far away.
  • four‿eggs/fɔː.regz/Wort für Wortfour eggsIn echter Redefour‿eggs
  • here‿and there/hɪə.rən.ðeə/Wort für Worthere and thereIn echter Redehere‿and there

Warum das passiert

Britisches Englisch ist nicht-rhotisch: "far" allein endet auf einen Vokal. Das "r" steht aber weiterhin im Wortbild. Ein folgender Vokal bietet ihm einen Anschluss: "far away" wird zu "fa-raway".

Häufige Falle

Lass das "r" nicht grundsätzlich weg. "Four eggs" klingt ohne verbindendes "r" wie zwei getrennte Gedanken. Die Regel lautet: Sprich es aus, wenn ein Vokal folgt.

Verbindendes /w/

Endet ein Wort auf einen "oo"- oder "oh"-Laut und folgt ein Vokal, entsteht dazwischen ein leichtes /w/.

go ongo‿on
Video-Lektion, 3 Beispiele & Hintergrund

Beispiele

  • go‿on/ɡəʊ.wɒn/Wort für Wortgo onIn echter Redego‿onGo on, tell me.
  • do‿it/duː.wɪt/Wort für Wortdo itIn echter Rededo‿it
  • how‿old/haʊ.wəʊld/Wort für Worthow oldIn echter Redehow‿old

Warum das passiert

Am Ende von "go" oder "do" sind deine Lippen schon gerundet. Beim Öffnen zum nächsten Vokal entsteht ganz von selbst ein /w/. Du musst es nicht bewusst einfügen.

Häufige Falle

Sprich das "w" nicht so deutlich aus, als stünde es im Wort. Es sollte kaum auffallen. Klingt "go on" wie zwei deutlich getrennte Wörter "go won", ist es zu stark.

Verbindendes /j/

Endet ein Wort auf einen "ee"- oder "eye"-Laut und folgt ein Vokal, entsteht dazwischen ein leichtes /j/, also der englische "y"-Laut.

he ishe‿is
Video-Lektion, 3 Beispiele & Hintergrund

Beispiele

  • he‿is/hiː.jɪz/Wort für Worthe isIn echter Redehe‿isHe is already here.
  • my‿own/maɪ.jəʊn/Wort für Wortmy ownIn echter Redemy‿own
  • the‿end/ði.jend/Wort für Wortthe endIn echter Redethe‿end

Warum das passiert

Das funktioniert ähnlich wie beim verbindenden /w/. Am Ende von "he" oder "my" liegt die Zunge weit oben und vorne. Auf dem Weg zum nächsten Vokal entsteht ein /j/.

Häufige Falle

Wie bei /w/ gilt: nicht übertreiben. "He is" sollte fließend wie "hee-yiz" klingen, nicht wie "he YES".

Lauteinschub

Ein zusätzlicher Laut wird eingeschoben, um zwei Vokale voneinander zu trennen.

Eingeschobenes /r/

Britisches Englisch

Im britischen Englisch wird zwischen zwei Vokalen manchmal ein /r/ eingefügt, obwohl gar kein "r" geschrieben steht.

law and orderlaw‿rand order
Video-Lektion, 3 Beispiele & Hintergrund

Beispiele

  • law‿rand order/lɔː.rən.ɔː.də/Wort für Wortlaw and orderIn echter Redelaw‿rand order
  • idea‿rof/aɪ.dɪə.rəv/Wort für Wortthe idea of itIn echter Redeidea‿rof
  • media‿revent/miː.dɪə.rɪ.vent/Wort für Wortmedia eventIn echter Redemedia‿revent

Warum das passiert

Die Gewohnheit, Vokale mit /r/ zu verbinden, überträgt sich auch auf Stellen ohne geschriebenes "r". In "Law and order" steht nach "law" kein "r", trotzdem füllt es die Lücke.

Häufige Falle

Du musst dir das nicht gezielt antrainieren. Es reicht, den Einschub beim Hören zu erkennen. Bewusst an der falschen Stelle eingefügt klingt er seltsam; manche britischen Muttersprachler empfinden ihn auch als nachlässig. Verstehen reicht hier.

Lautangleichung

Ein Laut passt sich schon an den nächsten Laut an und verändert sich.

/t/ vor /p/ und /b/

Ein /t/ am Wortende wird zu /p/, wenn das nächste Wort mit /p/ oder /b/ beginnt.

that personthap person
Video-Lektion, 3 Beispiele & Hintergrund

Beispiele

  • thap person/ðæp ˈpɜː.sən/Wort für Wortthat personIn echter Redethap person
  • whip paper/waɪp ˈpeɪ.pə/Wort für Wortwhite paperIn echter Redewhip paper
  • hop bath/hɒp bɑːθ/Wort für Worthot bathIn echter Redehop bath

Warum das passiert

Für /p/ müssen sich die Lippen schließen. Statt erst für /t/ mit der Zunge den Zahndamm zu berühren, schließen sich die Lippen schon früher. Das spart eine Bewegung und macht aus /t/ ein /p/.

Häufige Falle

Ein deutliches /t/ ist hier nicht falsch, klingt aber besonders sorgfältig und langsam. Bei normalem Sprechtempo passiert die Angleichung ganz von selbst.

/t/ vor /k/ und /g/

Ein /t/ am Wortende wird zu /k/, wenn das nächste Wort mit /k/ oder /g/ beginnt.

that cupthak cup
Video-Lektion, 3 Beispiele & Hintergrund

Beispiele

  • thak cup/ðæk kʌp/Wort für Wortthat cupIn echter Redethak cup
  • shork cut/ʃɔːk kʌt/Wort für Wortshort cutIn echter Redeshork cut
  • thak girl/ðæk ɡɜːl/Wort für Wortthat girlIn echter Redethak girl

Warum das passiert

Dieselbe Abkürzung, diesmal nach hinten: Der Zungenrücken hebt sich bereits für /k/, und das /t/ wandert mit. So wird "that cup" zu "thack cup".

Häufige Falle

Wenn du "thack" hörst, hast du dich nicht unbedingt verhört, und dein Gegenüber hat sich nicht versprochen. Bei flüssigem Sprechen ist das eine ganz normale Lautveränderung.

/n/ vor /p/, /b/ und /m/

Ein /n/ am Wortende wird vor einem Lippenlaut zu /m/.

ten poundstem pounds
Video-Lektion, 3 Beispiele & Hintergrund

Beispiele

  • tem pounds/tem paʊndz/Wort für Wortten poundsIn echter Redetem pounds
  • im bed/ɪm bed/Wort für Wortin bedIn echter Redeim bed
  • owm boat/əʊm bəʊt/Wort für Wortown boatIn echter Redeowm boat

Warum das passiert

Für /p/, /b/ und /m/ müssen die Lippen geschlossen sein. Schließen sie sich etwas früher, wird aus /n/ ein /m/. Bei beiden Lauten strömt die Luft durch die Nase; für /m/ verschließen die Lippen den Mund statt der Zunge.

Häufige Falle

Halte das nicht für einen regionalen Akzent. "Tem pounds" ist eine übliche Aussprache beim flüssigen Sprechen, kein Dialekt.

/n/ vor /k/ und /g/

Ein /n/ am Wortende wird vor /k/ oder /g/ zu /ŋ/.

ten carsteŋ cars
Video-Lektion, 3 Beispiele & Hintergrund

Beispiele

  • teŋ cars/teŋ kɑːz/Wort für Wortten carsIn echter Redeteŋ cars
  • iŋ Greece/ɪŋ ɡriːs/Wort für Wortin GreeceIn echter Redeiŋ Greece
  • greeŋ colour/ɡriːŋ ˈkʌ.lə/Wort für Wortgreen colourIn echter Redegreeŋ colour

Warum das passiert

Auch hier spart der Mund eine Bewegung: Die Zunge bewegt sich für /k/ schon nach hinten. Dadurch entsteht auch das /n/ weiter hinten und wird zum "ng"-Laut.

Häufige Falle

Versuche nicht, besonders korrekt ein deutliches /n/ und ein hartes /k/ zu sprechen. Bei "Ten cars" entsteht dadurch eine hörbare Unterbrechung, die es beim flüssigen Sprechen nicht gibt.

/d/ vor /g/

Ein /d/ am Wortende wird vor /g/ oder einem harten /k/ zu /g/.

good girlgoog girl
Video-Lektion, 3 Beispiele & Hintergrund

Beispiele

  • goog girl/ɡʊɡ ɡɜːl/Wort für Wortgood girlIn echter Redegoog girl
  • bag guy/bæɡ ɡaɪ/Wort für Wortbad guyIn echter Redebag guy
  • closeg gate/kləʊzɡ ɡeɪt/Wort für Wortclosed gateIn echter Redecloseg gate

Warum das passiert

Das ist die stimmhafte Variante der Angleichung von /t/ an /k/. Die Zunge bewegt sich frühzeitig nach hinten zum folgenden /g/.

Häufige Falle

Bilde bei "good girl" nicht zwei getrennte Verschlüsse. Bei normalem Tempo bleibt ein einziger Verschluss etwas länger bestehen.

/t/ + "you" wird zu /tʃ/

Trifft /t/ auf den "y"-Laut in "you" oder "year", verschmelzen beide zu "ch".

meet youmeetʃyou
Video-Lektion, 3 Beispiele & Hintergrund

Beispiele

  • meetʃyou/miː.tʃuː/Wort für Wortmeet youIn echter RedemeetʃyouNice to meet you.
  • don'tʃyou/dəʊn.tʃuː/Wort für Wortdon't youIn echter Rededon'tʃyou
  • lastʃyear/lɑːs.tʃɪə/Wort für Wortlast yearIn echter Redelastʃyear

Warum das passiert

Hier wird kein Laut ersetzt: /t/ und /j/ verschmelzen zu einem Laut dazwischen. Deshalb klingen "meet you" und "meacher" fast gleich.

Häufige Falle

Das ist kein Slang. "Nice to meet you" mit deutlich getrenntem /t/ und "you" ist grammatisch richtig, klingt aber wie im Sprachkurs. Die Aussprache mit "ch" ist auch in formellen Situationen üblich.

/d/ + "you" wird zu /dʒ/

Trifft /d/ auf den "y"-Laut, verschmelzen beide zum "j" in "judge".

would youwouldʒyou
Video-Lektion, 3 Beispiele & Hintergrund

Beispiele

  • wouldʒyou/wʊ.dʒuː/Wort für Wortwould youIn echter RedewouldʒyouWould you like some tea?
  • didʒyou/dɪ.dʒuː/Wort für Wortdid youIn echter Rededidʒyou
  • couldʒyou/kʊ.dʒuː/Wort für Wortcould youIn echter Redecouldʒyou

Warum das passiert

Das ist die stimmhafte Variante der Verschmelzung von /t/ + "you".

Häufige Falle

Wenn "would you" wie "wouldja" klingt, wirkt das vielleicht sehr umgangssprachlich. Diese Aussprache ist aber in allen möglichen Situationen üblich, auch im Vorstellungsgespräch.

/s/ und /z/ + "you" werden zu /ʃ/ und /ʒ/

Trifft /s/ oder /z/ auf den "y"-Laut, entsteht "sh" oder der mittlere Laut in "measure".

miss youmisʃyou
Video-Lektion, 3 Beispiele & Hintergrund

Beispiele

  • misʃyou/mɪ.ʃuː/Wort für Wortmiss youIn echter RedemisʃyouI miss you already.
  • thiʃyear/ðɪ.ʃɪə/Wort für Wortthis yearIn echter Redethiʃyear
  • aʒusual/ə.ˈʒuː.ʒu.əl/Wort für Wortas usualIn echter Redeaʒusual

Warum das passiert

Dieselbe Verschmelzung gibt es bei Reibelauten. Die Zunge nimmt eine Position zwischen /s/ und /j/ ein: Daraus wird ein "sh".

Häufige Falle

Diese Veränderung ist weniger fest als bei /t/ und /d/. Du hörst sowohl "miss you" als auch "mishu". Lerne sie zu erkennen und nutze sie, wenn sie sich natürlich anfühlt.

Lautausfall

Ein einzelner Laut oder eine ganze Silbe fällt beim schnellen Sprechen weg.

Ausfall von /t/

Ein /t/ zwischen zwei anderen Konsonanten fällt meist weg.

next daynext day
Video-Lektion, 3 Beispiele & Hintergrund

Beispiele

  • next day/neks deɪ/Wort für Wortnext dayIn echter Redenext day
  • last night/lɑːs naɪt/Wort für Wortlast nightIn echter Redelast nightI saw them last night.
  • must be/məs biː/Wort für Wortmust beIn echter Redemust be

Warum das passiert

Mehrere Konsonanten hintereinander sind aufwendig zu sprechen. Der mittlere trägt oft am wenigsten zum Verstehen bei. Bei "Next day" bleiben /k/, /s/ und /d/ als wichtige Hinweise erhalten; das /t/ fällt weg.

Häufige Falle

Halte das nicht für einen Aussprachefehler. Wer in "last night" nach dem /t/ sucht, verliert leicht den restlichen Satz. Gewöhne dein Ohr daran, dass der Laut fehlen kann.

Ausfall von /d/

Ein /d/ zwischen zwei Konsonanten fällt genauso weg wie /t/.

old manold man
Video-Lektion, 3 Beispiele & Hintergrund

Beispiele

  • old man/əʊl mæn/Wort für Wortold manIn echter Redeold man
  • sandwich/ˈsæn.wɪdʒ/Wort für WortsandwichIn echter Redesandwich
  • find them/faɪn ðəm/Wort für Wortfind themIn echter Redefind them

Warum das passiert

Derselbe Vorgang betrifft auch das stimmhafte Gegenstück /d/.

Häufige Falle

Lass /d/ nicht weg, wenn das nächste Wort mit einem Vokal beginnt. In "Old man" fällt es weg, in "old apple" bleibt es erhalten, weil es sich mit dem folgenden Vokal verbindet.

Ausfall von /h/

Das /h/ in "he", "him", "her", "his" und "have" fällt weg, wenn das Wort unbetont ist und nicht am Satzanfang steht.

tell himtell him
Video-Lektion, 3 Beispiele & Hintergrund

Beispiele

  • tell him/tel ɪm/Wort für Worttell himIn echter Redetell himTell him I called.
  • ask her/ɑːsk ə/Wort für Wortask herIn echter Redeask her
  • give him/ɡɪv ɪm/Wort für Wortgive him a handIn echter Redegive him

Warum das passiert

Diese Funktionswörter erfüllen vor allem eine grammatische Aufgabe und stehen inhaltlich nicht im Mittelpunkt. Deshalb werden sie möglichst kurz und schwach gesprochen. Zuerst fällt das /h/ weg.

Häufige Falle

Übertrage das nicht auf den Satzanfang. In "Him I called" muss das /h/ bleiben; in "tell im I called" darf es wegfallen. Bei Betonung und am Anfang eines Teilsatzes bleibt /h/ erhalten.

Ausfall einer Silbe

Manche Wörter verlieren eine ganze unbetonte Silbe: "camera" hat auf dem Papier drei Silben, im Gespräch oft nur zwei.

cameracamera
Video-Lektion, 3 Beispiele & Hintergrund

Beispiele

  • camera/ˈkæm.rə/Wort für WortcameraIn echter Redecamera
  • chocolate/ˈtʃɒk.lət/Wort für WortchocolateIn echter Redechocolate
  • comfortable/ˈkʌmf.tə.bəl/Wort für WortcomfortableIn echter Redecomfortable

Warum das passiert

Das Schwa in der Mitte ist so schwach, dass bei normalem Sprechtempo kein Platz dafür bleibt. Die ganze Silbe entfällt.

Häufige Falle

Sprich nicht jede geschriebene Silbe einzeln aus. "Cho-co-late" mit drei deutlich getrennten Silben klingt bei solchen Wörtern schnell nach Anfängerenglisch.

Konsonantenverdopplung

Treffen zwei gleiche Laute an einer Wortgrenze aufeinander, werden sie nur einmal, aber etwas länger gesprochen.

Doppelte Verschlusslaute

Endet ein Wort mit demselben Verschlusslaut, mit dem das nächste beginnt, bildest du ihn nur einmal und hältst ihn etwas länger.

big gamebigame
Video-Lektion, 3 Beispiele & Hintergrund

Beispiele

  • bigame/bɪɡːeɪm/Wort für Wortbig gameIn echter Redebigame
  • badog/bædːɒɡ/Wort für Wortbad dogIn echter Redebadog
  • stopushing/stɒpːʊ.ʃɪŋ/Wort für Wortstop pushingIn echter Redestopushing

Warum das passiert

Zwei einzelne /g/ brauchen zwei Verschlüsse und zwei Lösungen. Beim flüssigen Sprechen schließt du nur einmal, hältst kurz und löst dann. Die längere Dauer macht die zwei Wörter hörbar.

Häufige Falle

Löse nicht beide Laute einzeln. "Big game" mit zwei hörbaren /g/ bekommt einen zusätzlichen Takt und klingt mechanisch.

Doppelte Reibelaute

Für Reibelaute gilt dasselbe: "bus stop" hat ein langes /s/, keine zwei getrennten.

bus stopbustop
Video-Lektion, 3 Beispiele & Hintergrund

Beispiele

  • bustop/bʌsːtɒp/Wort für Wortbus stopIn echter Redebustop
  • nicsuit/naɪsːuːt/Wort für Wortnice suitIn echter Redenicsuit
  • halfull/hɑːfːʊl/Wort für Worthalf fullIn echter Redehalfull

Warum das passiert

Einen Reibelaut kannst du einfach weiterhalten. So verschmelzen die beiden Laute zu einem längeren.

Häufige Falle

Füge keinen kleinen Vokal ein, um die Laute zu trennen ("bus-uh-stop"). Dieser zusätzliche Vokal fällt viel stärker auf als die Verschmelzung.

Schwachformen

Kurze Funktionswörter werden abgeschwächt, wenn sie im Satz unbetont sind.

"and"

Unbetont wird "And" zu "ən" oder nur "n" verkürzt.

fish and chipsfish ən chips
Video-Lektion, 3 Beispiele & Hintergrund

Beispiele

  • fish ən chips/fɪʃ ən tʃɪps/Wort für Wortfish and chipsIn echter Redefish ən chips
  • bread ən butter/bred ən ˈbʌ.tə/Wort für Wortbread and butterIn echter Redebread ən butter
  • you ən me/juː ən miː/Wort für Wortyou and meIn echter Redeyou ən me

Warum das passiert

Im englischen Rhythmus tragen die Inhaltswörter die Betonung; alles dazwischen wird kürzer. "And" ist fast nie betont, daher wird der Vokal zum Schwa und fällt oft sogar ganz weg.

Häufige Falle

Ein volles "ænd" bei jedem Vorkommen setzt eine zusätzliche Betonung. Das stört den englischen Rhythmus und fällt beim Zuhören schnell auf.

"to"

Vor einem Konsonanten wird "To" zu "tə" abgeschwächt.

want to gowant tə go
Video-Lektion, 3 Beispiele & Hintergrund

Beispiele

  • want tə go/ˈwɒn.tə ɡəʊ/Wort für Wortwant to goIn echter Redewant tə goI want to go home.
  • going tə rain/ˈɡəʊ.ɪŋ tə reɪn/Wort für Wortgoing to rainIn echter Redegoing tə rain
  • nice tə meet‿you/naɪs tə miː.tʃuː/Wort für Wortnice to meet youIn echter Redenice tə meet‿you

Warum das passiert

Auch hier bestimmt der Rhythmus die Aussprache. In "want to go" sind "want" und "go" betont; "to" liegt kurz und unbetont dazwischen.

Häufige Falle

Sieh "wanna" und "gonna" nicht als Slang, den du vermeiden musst. So klingen die verkürzten Formen bei schnellem Sprechen. Du musst sie nicht so schreiben, kannst dich beim Sprechen aber an diese Aussprache gewöhnen.

"of"

"Of" wird zu "əv", oft sogar nur zu "ə" abgeschwächt.

a cup of teaa cup əv tea
Video-Lektion, 3 Beispiele & Hintergrund

Beispiele

  • a cup əv tea/ə kʌp əv tiː/Wort für Worta cup of teaIn echter Redea cup əv tea
  • lots əv people/lɒts əv ˈpiː.pəl/Wort für Wortlots of peopleIn echter Redelots əv people
  • out əv here/aʊt əv hɪə/Wort für Wortout of hereIn echter Redeout əv here

Warum das passiert

Als Funktionswort trägt es keine eigene Betonung.

Häufige Falle

Verwechsle abgeschwächtes "of" nicht mit abgeschwächtem "have". Der Schreibfehler "should of" entsteht gerade deshalb, weil "should've" und "should of" gleich klingen.

"the"

"The" klingt vor einem Konsonanten wie "ðə", vor einem Vokal wie "ði". Das lange "ðiː" ist selten.

the bookðə book
Video-Lektion, 3 Beispiele & Hintergrund

Beispiele

  • ðə book/ðə bʊk/Wort für Wortthe bookIn echter Redeðə book
  • ði apple/ði ˈæ.pəl/Wort für Wortthe appleIn echter Redeði apple
  • ði end əv ðə day/ði end əv ðə deɪ/Wort für Wortthe end of the dayIn echter Redeði end əv ðə day

Warum das passiert

Die Form vor einem Vokal erleichtert den Übergang zum nächsten Wort. Wie bei anderen Lautverbindungen verändert sich der Artikellaut, damit die beiden Vokale flüssig ineinander übergehen.

Häufige Falle

Verwende nicht überall das lange "thee". Das klingt nach besonderer Betonung, als meintest du "THE book, the only one".

"can"

Vor einem Verb klingt "Can" wie "kən", betont oder am Ende eines Teilsatzes wie "kæn".

I can swimI kən swim
Video-Lektion, 3 Beispiele & Hintergrund

Beispiele

  • I kən swim/aɪ kən swɪm/Wort für WortI can swimIn echter RedeI kən swim
  • we kən try/wiː kən traɪ/Wort für Wortwe can tryIn echter Redewe kən try
  • he kən come/hiː kən kʌm/Wort für Worthe can comeIn echter Redehe kən come

Warum das passiert

Die Schwachform ist der Normalfall. Der volle Vokal kehrt zurück, wenn das Wort selbst die entscheidende Information trägt, etwa in einer kurzen Antwort.

Häufige Falle

Im schnellen amerikanischen Englisch hilft dir das, "can" von "can't" zu unterscheiden: Die bejahte Form wird abgeschwächt, die verneinte nicht. Ein voller Vokal kann also auf eine Verneinung hinweisen.

"was" und "were"

Unbetont wird "Was" zu "wəz" und "were" zu "wə".

I was lateI wəz late
Video-Lektion, 3 Beispiele & Hintergrund

Beispiele

  • I wəz late/aɪ wəz leɪt/Wort für WortI was lateIn echter RedeI wəz late
  • they wə here/ðeɪ wə hɪə/Wort für Wortthey were hereIn echter Redethey wə here
  • yes I wɒz/jes aɪ wɒz/Wort für Wortyes I wasIn echter Redeyes I wɒz

Warum das passiert

Hilfsverben erfüllen vor allem eine grammatische Aufgabe. Deshalb werden ihre Vokale abgeschwächt.

Häufige Falle

Beide Vokale werden zu einem Schwa oder klingen ihm sehr ähnlich. Dadurch sind die Wörter schwer auseinanderzuhalten. Nutze das Subjekt als Hinweis darauf, welche Form du gehört hast.

"have", "has", "had"

Als Hilfsverben werden sie zu "'ve", "'s", "'d" verkürzt oder zu "əv" abgeschwächt; "have to" wird zu "hafta".

I have finishedI've finished
Video-Lektion, 3 Beispiele & Hintergrund

Beispiele

  • I've finished/aɪv ˈfɪ.nɪʃt/Wort für WortI have finishedIn echter RedeI've finished
  • should əv known/ˈʃʊ.də nəʊn/Wort für Wortshould have knownIn echter Redeshould əv known
  • have tə go/ˈhæf.tə ɡəʊ/Wort für Worthave to goIn echter Redehave tə go

Warum das passiert

Zur Abschwächung kommt hier noch etwas hinzu: In "have to" wird /v/ zu /f/, weil das folgende /t/ stimmlos ist.

Häufige Falle

Schwäche "have" nicht genauso ab, wenn es Besitz ausdrückt. In "I have a car" bleibt "have" voll ausgesprochen; in "I have finished" wird es abgeschwächt.

"for" und "from"

"For" wird zu "fə" und "from" zu "frəm".

for youfə you
Video-Lektion, 3 Beispiele & Hintergrund

Beispiele

  • fə you/fə juː/Wort für Wortfor youIn echter Redefə you
  • frəm home/frəm həʊm/Wort für Wortfrom homeIn echter Redefrəm home
  • waiting fə a bus/ˈweɪ.tɪŋ fə ə bʌs/Wort für Wortwaiting for a busIn echter Redewaiting fə a bus

Warum das passiert

Unbetonte Präpositionen schwächen ihre Vokale zum Schwa ab.

Häufige Falle

Im britischen Englisch hat die Schwachform "fə" von "for" kein /r/. Folgt ein Vokal, kehrt das verbindende /r/ zurück: "for a bus" klingt wie "fə-r-a bus".

Verschlusslaute

Verschlusslaute am Wortende werden oft nicht vollständig gelöst.

Endlaute ohne hörbare Lösung

Steht /p/, /t/, /k/, /b/, /d/ oder /g/ am Wortende vor einem weiteren Konsonanten, wird der Verschluss gebildet, aber nicht hörbar gelöst.

that bagthat bag
Video-Lektion, 3 Beispiele & Hintergrund

Beispiele

  • that bag/ðæt̚ bæɡ/Wort für Wortthat bagIn echter Redethat bag
  • stop talking/stɒp̚ ˈtɔː.kɪŋ/Wort für Wortstop talkingIn echter Redestop talking
  • big deal/bɪɡ̚ diːl/Wort für Wortbig dealIn echter Redebig deal

Warum das passiert

Der Mund verschließt den Luftstrom und geht ohne Luftstoß zum nächsten Laut über. Der Konsonant bleibt trotzdem wahrnehmbar, weil der Verschluss den Vokal davor verkürzt.

Häufige Falle

Löse nicht jeden Verschlusslaut am Wortende mit einem kleinen Vokal dahinter ("that-uh bag"). Das fügt eine Silbe hinzu und lässt die Aussprache deutlich unnatürlicher klingen.

Kurz angetipptes /t/

Amerikanisches Englisch

Im amerikanischen Englisch wird /t/ zwischen zwei Vokalen zu einem kurzen Antippen mit der Zunge, das wie /d/ klingt.

waterwaɾer
Video-Lektion, 3 Beispiele & Hintergrund

Beispiele

  • waɾer/ˈwɑː.ɾɚ/Wort für WortwaterIn echter Redewaɾer
  • geɾit/ˈɡe.ɾɪt/Wort für Wortget itIn echter Redegeɾit
  • a loɾof/ə ˈlɑː.ɾəv/Wort für Worta lot ofIn echter Redea loɾof

Warum das passiert

Die Zungenspitze streift nur kurz den Zahndamm, statt dort einen festen Verschluss zu bilden. Das spart Zeit zwischen den Vokalen. "Water" klingt dadurch wie "wadder".

Häufige Falle

Davor und danach muss ein Vokal stehen, und der zweite darf nicht betont sein. Bei "Water" passiert das, bei "attack" nicht: Dort liegt die Betonung nach dem /t/.

Schwa und Rhythmus

Unbetonte Vokale werden zum schwachen "uh"-Laut (Schwa), was dem Englischen seinen typischen Rhythmus gibt.

Schwa in unbetonten Silben

Unbetonte Vokale innerhalb eines Wortes werden häufig zum Schwa abgeschwächt, unabhängig von der Schreibweise.

bananabənanə
Video-Lektion, 3 Beispiele & Hintergrund

Beispiele

  • bənanə/bəˈnɑː.nə/Wort für WortbananaIn echter Redebənanə
  • kəmpjuːtə/kəmˈpjuː.tə/Wort für WortcomputerIn echter Redekəmpjuːtə
  • phəto / phətogrəphər/ˈfəʊ.tə.ɡrɑːf, fəˈtɒ.ɡrə.fə/Wort für Wortphotograph, photographerIn echter Redephəto / phətogrəphər

Warum das passiert

Der englische Rhythmus richtet sich nach den betonten Silben. Sie bekommen mehr Zeit und deutliche Vokale; der Rest wird zusammengedrängt. Die Schreibweise bewahrt oft einen früheren Vokal, der heute anders klingt.

Häufige Falle

Lies die Vokale nicht einfach nach den Buchstaben ab. "Photograph" und "photographer" haben viel von ihrer Schreibweise gemeinsam, klingen aber bei den Vokalen sehr unterschiedlich, weil die Betonung wandert.

Rhythmus im ganzen Satz

Alle Regeln laufen auf dasselbe hinaus: Inhaltswörter tragen die Betonung. Die Wörter dazwischen passen sich der Zeit an, die übrig bleibt.

I would like a cup of teaI'd like ə cup əv tea
Video-Lektion, 3 Beispiele & Hintergrund

Beispiele

  • I'd like ə cup əv tea/aɪd laɪk ə kʌp əv tiː/Wort für WortI would like a cup of teaIn echter RedeI'd like ə cup əv tea
  • she's ət ðə door/ʃiːz ət ðə dɔː/Wort für Wortshe is at the doorIn echter Redeshe's ət ðə door
  • what də you think əbout‿it/ˈwɒ.də juː θɪŋk əˈbaʊ.tɪt/Wort für Wortwhat do you think about itIn echter Redewhat də you think əbout‿it

Warum das passiert

Im Englischen liegen betonte Silben in ungefähr gleichen Abständen. Kommen dazwischen unbetonte Wörter hinzu, wird nicht einfach der Satz länger: Diese Wörter werden kürzer.

Häufige Falle

Gib nicht jedem Wort dieselbe Betonung und Dauer. Viele der einzelnen Lautveränderungen entstehen aus diesem Rhythmus. Wenn du ihn verinnerlichst, ergibt sich vieles von selbst, ohne dass du jede Regel einzeln üben musst.

In der App

Anhören und direkt nachsprechen

In Accenty hörst du zu jedem Beispiel eine langsame, deutliche und eine natürliche Version im direkten Vergleich. Danach sprichst du die natürliche Version im Shadowing nach und speicherst deine Aufnahmen. Die einzelnen Laute findest du in der kompletten Lautschrift-Tabelle.

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Häufige Fragen

Was ist Connected Speech im Englischen?

Connected Speech beschreibt, was mit englischen Wörtern passiert, wenn sie in natürlichem Tempo zusammenhängend gesprochen werden: Wörter fließen ineinander (Linking), Laute verändern sich oder fallen weg, und kurze Wörter werden zu Weak Forms abgeschwächt. Deshalb klingt "want to" wie "wanna" und bei "next day" fällt das t weg.

Muss ich Linking nutzen, um verstanden zu werden?

Du wirst auch ohne Linking verstanden, klingst dann aber schnell abgehackt. Außerdem verstehst du Muttersprachler im Alltag viel leichter, wenn du diese Muster kennst. Den größten Unterschied machen das Verbinden von Konsonant und Vokal sowie die Weak Forms.

Ist Connected Speech im amerikanischen und britischen Englisch gleich?

Größtenteils ja. Das Linking /r/ und das Intrusive /r/ sind typisch britisch, weil im britischen Englisch das r nach Vokalen sonst wegfällt. Das schnelle Flap t in "water" und "get it" ist dagegen typisch amerikanisch. Alle anderen Regeln auf dieser Seite gelten für beide Akzente.

Was ist eine Weak Form?

Die unbetonte Kurzform kleiner Funktionswörter wie and, to, of, the, can, was oder for. "Fish and chips" wird wie "fish ən chips" ausgesprochen. Wer solche Wörter immer voll betont ausspricht, klingt im Englischen schnell unnatürlich und steif.

Kling natürlich, nicht Wort für Wort

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